1 апреля - Международный день птиц

Ежегодно 1 апреля вся планета отмечает Международный день птиц (International Bird Day) — интернациональный экологический праздник. Он возник в США в 1894 году. Вскоре праздник, получивший популярность благодаря СМИ, начал массово проводиться во всех штатах, затем пришел в Европу, а в настоящее время проходит в рамках биологической программы ЮНЕСКО «Человек и биосфера» во многих странах мира.

нтересна история развития Дня птиц в России. Добравшись до нашей страны в 19 веке, идея помогать пернатым попала на благодатную почву. Уже в то время в царской России была организована охрана птиц, к началу 20 века этим делом занималось уже несколько десятков организаций. В их числе — орнитологический комитет при Русском обществе акклиматизации животных и растений, Постоянная природоохранительная комиссия при Русском географическом обществе, Российское общество покровительства животным, основанное в 1865 году. 
 В городах открывались и детские организации — так называемые Майские союзы для изучения и защиты птиц. Они создавались на базе школ и объединяли детей девяти-одиннадцати лет, носивших на головных уборах эмблему — летящую ласточку. В 1910 году школьный учитель Петр Бузук в селе Хортица основал первое в стране Общество охранителей природы, символом которого стало птичье гнездо. Участники общества подкармливали птиц и развешивали для них гнездовья. 

После революции 1917 года детские Майские союзы прекратили свое существование, но идею охраны птиц подхватили юннатские организации. Летом 1924 года прошел первый и единственный в СССР Всесоюзный съезд юннатов, на котором преподаватель Центральной биостанции Николай Дергунов предложил вновь учредить День птиц. С 1926 года эту дату отмечали в СССР уже как официальный праздник. В 1927 году День птиц прошел во всех районах Москвы, в нем приняло участие около 5 тысяч ребят. В 1928 году количество участников достигло 65 тысяч детей, они развесили более 15 тысяч скворечников. 

Ежегодное празднование Дня птиц оборвала война, но в 1948 году движение возродилось. Праздник набрал еще больший размах, в 1953 году к участию в нем было привлечено 5 миллионов школьников. Но уже к 60–70-м годам 20 века празднование Дня птиц снова сошло на нет. 

Возродился праздник в 1999 году — благодаря Союзу охраны птиц России, основанному в 1993 году. В первый же год только в Москве в проведении Дня птиц приняли участие 500 человек, они развесили более 500 скворечников. В 2000 году к организации праздника подключилось правительство Москвы, принявшее День птиц как общегородское мероприятие. И сегодня он является самым известным из «птичьих» праздников в нашей стране. Дата проведения праздника выбрана не случайно: как раз в это время из теплых краев возвращаются пернатые. Взрослые и дети в этот день благоустраивают места обитания водоплавающих птиц, вывешивают новые кормушки и скворечники. Напомним, что во вторые выходные мая отмечается еще один очень известный «птичий» праздник — Всемирный день мигрирующих птиц.

Источник: http://www.calend.ru/holidays/0/0/3036/
© Calend.ru

Первенство города по мини-футболу "Подснежник-2016"

Первенство города по мини-футболу "Подснежник-2016" прошло во время каникул  в Детско-юношеской спортивной школе города Тореза. Соревнования проходили в трех возрастных категориях в игровом зале ДЮСШ.    22 марта – среди юношей 2004-2005 г.р.  Участвовали 4 команды: «Торезская ОШ № 10», МУ «ДЮСШ» г. Тореза, «Центральный поселок» и УДО СП «ДЮСШ» г. Тореза. В финале – I место завоевала «Торезская ОШ № 10». 23 марта в Первенстве участвовали 4 команды 2000-2002 г.р.: «ДЮСШ» г. Снежное, ФК «Кристалл» (Торез),  УДО СП «ДЮСШ» г. Тореза-1, УДО СП «ДЮСШ» г. Тореза-2. По итогам игр места – I место – УДО СП «ДЮСШ» г. Тореза-1. 24 марта в «Подснежнике-2016» приняли участие 3 команды 2002-2003 г.р.: «Атлетик» (пос. Рассыпное), ФК «Кристалл», УДО СП «ДЮСШ» г. Тореза. Все матчи прошли в напряженной борьбе. В результате  места в Первенстве распределились так: – III место – «Атлетик» (п. Рассыпное); – II место – УДО СП «ДЮСШ» г. Тореза; – I место – ФК «Кристалл». Команды, занявшие призовые места, наградил грамотами, а победителю вручил переходящий кубок.

Источник: Образовательные новости Тореза | Министерство образования и науки

Соревнования по начальному техническому моделированию

Соревнования по начальному техническому моделированию состоялись в Торезе на весенних каникулах. Местом проведения стала  Городская станция юных техников, в соревнования младших  школьников  по начальному техническому моделированию приняли участие  ребята из четвертых-пятых классов  общеобразовательных школ  №№ 2, 4, 7, 8, 11, 13, 15, 18, 24, 26, лицея «Спектр», гимназии общественно-гуманитарного профиля.    В течение  часа   участникам соревнований предстояло изготовить из картона  модель ракетоплана. Жюри, кроме знаний и умений,  учитывало качество вырезания, склеивания и готовый  вид  модели ракетоплана. Надо отметить, что все участники  соревнований работали  с большим  воодушевлением  и старанием. В личном зачете первое  место занял Ткаченко Денис   (ОШ №8),  в командном  зачете  победила  ОШ № 8. Все участники получили  дипломы  и призы.

Источник: Образовательные новости Тореза | Министерство образования и науки

Лаборатория «Креативно - творческое развитие личности школьника на уроках трудового обучения»

24.03.2016 года руководителем научно-методической комиссии по трудовому обучениюЛазаренко Л.В., учителем ОШ № 24, было проведено заседание практической лаборатории для учителей трудового обучения города Тореза.

В теоретической частиЛилия Владимировна обратила внимание учителей на важность проблемы развития личности с максимальным учетом их индивидуальных возможностей, способностей, творческого потенциала. Поделилась опытом работы по подготовке учащихся к самостоятельной трудовой деятельности.

В практической части участники лаборатории выстроили модель креативно-творческой личности школьника, определили задачи развития и качества творческой личности, выполнили задания «Зачем человеку трудиться?», «Творчество – это...), проявили креативность в оформлении готовых изделий из бросового материала. Работы получились действительно креативные.

Релаксация прошла в виде игры «Мысли вслух». 

Методическая служба отдела образования администрации г.Тореза

Совершенствование методики естественно-математического образования в республике

Естественнонаучное и математическое образование в современном образовательном пространстве становится ведущей частью общего образования. Те знания, которые учащиеся приобретают при изучении школьных дисциплин, формируют в первую очередь их мировоззренческую позицию, способствуют становлению их жизненных устремлений, приоритетов, независимо от того, кем они станут в жизни, какую профессию получат, какое социальное и экономическое положение займут. Образование дает основу для практических компетентностей, помогающих занять в обществе достойное место, способствует самореализации, а отсюда и общественному прогрессу. 

В связи с этим Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования, кафедра общей физики и дидактики физики Донецкого национального университета 26-29 апреля 2016 года проводят ежегодную республиканскую электронную научно-практическую конференцию «Качество естественно-математического образования: проблемы, реалии, перспективы». 

 
К сотрудничеству приглашаются научные и педагогические работники, методисты, аспиранты, докторанты и все, кому сегодня не безразлично образование.

Программа конференции охватывает широкий круг вопросов, посвященных актуальным проблемам стратегий и технологий преподавания естественно-математических дисциплин, повышения качества преподавания и образовательных процессов, а также управления системой образования в школе и в ВУЗе.

Направления работы конференции:

1. Стратегические направления реформирования качества системы образования.
2. Обеспечение качественного естественно-математического образования в условиях изменения образовательных стандартов.
3. Перспективы современного дистанционного образования.
4. Реализация принципа преемственности обучения на этапах непрерывной модели формирования естественно-математического мировоззрения.
5. Методические аспекты воспитательного процесса на основе реализации учебных программ дисциплин естественно-математического цикла.
6. Современные методы преподавания и оценка эффективности учебных занятий.
7. Психолого-педагогические проблемы развития личности обучающегося в современных условиях изучения естественно-математических дисциплин.
8. Проблемы повышения качества квалификации педагогических и профессиональных специалистов.

Материалы на конференцию принимаются до 22 апреля 2016 г. (включительно):

• оn-line заявка участника конференцииhttp://goo.gl/forms/4y4g1Nt0E7
•  статья по электронному адресу: konf_org@mail.ru

Более подробную информацию вы можете получить на блоге конференцииhttp://conf-quality.blogspot.com/ 

Кафедра естественно-математических дисциплин и методики их преподавания
Отдел математики

В столице Республики состоится юбилейный футбольный турнир памяти легендарного донецкого футболиста

      26 марта 2016 года в 13.00 состоится пятнадцатый футбольный турнир памяти Виталия Старухина. 

   Турнир пройдет при поддержке депутатов Народного Совета ДНР Анатолия Коваля, Виктора Петровича, Андрея Пушкина и Сергея Кондрыкинского, а также ОО «Молодая Республика». 

     В матче сразятся команды ФК «Оплот Донбасса» и ФК «Росток». Адрес: Донецк, ул. Кирова, 149а (стадион «Кировец»).

Источник: http://dnr-online.ru/v-stolice-respubliki-sostoitsya-yubilejnyj-futbolnyj-turnir-pamyati-legendarnogo-doneckogo-futbolista/ | Официальный сайт Донецкой Народной Республики ©

Семинар-практикум «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ MINECRAFT»

29 марта 2016 года в 10.00 в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования (Донецк, пр. Мира 10, Тр. № 3) состоится семинар-практикум «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ MINECRAFT».

В рамках семинара будут рассмотрены:

• Примеры практического применения MineCraft на уроках от преподавателей Донецкой Народной Республики.
• Принципы использования MineCraft для сетевого сотрудничества.

Предварительная регистрация http://goo.gl/forms/BUZKLb1URU 

Центр международной интеграции

С Днем гидрометеоролога!

         

Указом Главы Донецкой Народной Республики Александра Захарченко 23 марта в Республике установлен профессиональный праздник –  День гидрометеоролога. (Указ №61 от 15 марта 2016г. «Об установлении праздника»).    

         Из истории праздника    Люди начали следить за погодой давно, но все прогнозы, как правило, сводились к народным приметам и поверьям. Только с развитием науки и техники прогнозирование погоды стало отдельной профессией.    Впервые Николай I в апреле 1834 года своим приказом учреждает Нормальную магнитно-метеорологическую обсерваторию и повелевает начать регулярные наблюдения и исследования погодных явлений. Это и становится отправной точкой существования Росгидромета России.    

   Ежегодно 23 марта Всемирная Метеорологическая Организация (ВМО) отмечает Всемирный Метеорологический День (ВМД). В состав ВМО входят 188 стран.    

       В этот день отмечается вступление в силу в 1950 г. Конвенции ВМО, в соответствии с которой была создана Организация. Впоследствии, а именно в 1951 г., ВМО получила статус специализированного учреждения системы Организации Объединенных Наций.   

         С этого дня ВМО взяла на себя функции Международной Метеорологической организации, которая была учреждена Первым Международным метеорологическим конгрессом в 1873 году для содействия в международном сотрудничестве в области метеорологии.    

        Немного о профессии    Прогноз погоды – это задача крайне сложная и очень трудоемкая. От правильного прогноза опасных метеорологических явлений зависит человеческая жизнь. Ураганы, наводнения, сели, грозы имеют огромную разрушительную силу, предотвратить которую никто не может, но вот минимизировать последствия способен правильный и своевременный прогноз синоптиков.     

        Метеорологи также пытаются заглянуть далеко в будущее и на основании научных изысканий и уже имеющихся фактов предсказать последствия глобального потепления, изменения мировых подводных течений и загрязнения атмосферы. Синоптики – не волшебники, они только этому учатся и поэтому заслуживают собственный праздник – День работников гидрометеорологической службы.

Источник: С Днем гидрометеоролога! | Министерство образования и науки

Открытые межкурсовые мероприятия

С 21 марта 2016 года в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования продолжаются открытые межкурсовые мероприятия, направленных на повышение эффективности работы с педагогическими кадрами в Донецкой Народной Республике.

Актуальные темы, разнообразные формы проведения открытых межкурсовых мероприятий призваны способствовать углублению знаний и созданию творческой инициативы в сфере образования, а так же оптимизации внедрения Государственных образовательных стандартов в педагогическую практику.

На открытых межкурсовых мероприятиях вместе с запланированными участниками могут присутствовать все желающие педагоги из числа тех, кто в это время находится на курсах повышения квалификации, а также из числа работающих в любой образовательной организации Республики.

• 22.03.2016 г.

10.30; ул.Артема, 129а, ауд. № 311.
Семинар по теме «Коучинг профессиональной адаптации преподавателей информатики и ИКТ в соответствии с Государственными образовательными стандартами» проводит М.В. Глухова, заведующая отделом информационных технологий.
 

14.00.
Вебинар «Инновационные подходы к управлению образовательным процессом» проводят М.Г. Евсеева, старший преподаватель кафедры менеджмента образования и психологии, Т.Г. Гайманова, методист центра менеджмента и аттестации.
 

14.00.
Веб-старт «Формируем единое развивающее образовательное пространство» проводят Е.В. Сипачева, заведующая кафедрой дошкольного и начального образования, Н.Н. Седова, методист отдела начального образования, Г.Ф. Бридько, методист отдела дошкольного образования.

• 24.03.2016 г.

10.30; пр.Мира, 10, 2-я тренинговая аудитория
Семинар-практикум «Школа новатора. Формирование у детей дошкольного возраста социально-нравственных ценностей в соответствии с задачами образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» проводит Г.Ф. Бридько, методист отдела дошкольного образования.
 

10.30; г. Донецк, ул. Щорса 17а, ДонНу, химический ф-т, ауд. №107.
Очередную встречу постоянно действующего семинара «Проблемы и перспективы подготовки учащихся общеобразовательных организаций к интеллектуальным соревнованиям по химии» проводитЕ.Д. Денисова, заведующая отделом естественных дисциплин.
 

10.00; ул.Артема, 129а, ауд. №413.
Четвертое заседание клуба игровых технологий «Значение игровых технологий в обеспечении преемственности между ДОО(У) и ОО по проблеме формирования языковой творческой личности» проводитТ.В. Ткачук, заведующая отделом украинского языка и литературы.
 

14.30.
Вебинар «Методические подходы в решении задач по географии»проводит В.Е. Панкина, методист отдела естественных дисциплин.
 

15.00.
Вебинар «Апробация основных образовательных программ для дошкольных и общеобразовательных организаций» проводит А.В. Давыдов, заведующий отделом информационного обеспечения информации.

Центр научно-методического тьюторинга

Мониторинг физического развития в 1-4 классах

В соответствии с требованиями «Программы для общеобразовательных организаций» /сост. Мельничук Ю.В., Хрип К.В., Киселева Л.Л., Макущенко И.В., и др.; ДРИДПО. – Донецк: Истоки, 2015. –148 с./, рекомендованной Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики (приказ № 408 от 18.08.2015) в 1-11 классах реализуется базовая тема «Мониторинг физического развития», на которую планируется в 1-4 классах не менее 14 часов (можно увеличить количество часов за счет вариативного компонента). 

Тема «Мониторинг физического развития» дает нам возможность отследить функциональное состояние и уровень физического здоровья учащихся и включает в себя 6 функциональных проб (индексов): «Проба Руфье», «Проба Штанге», «Индекс Кетле», «Индекс Робинсона», «Индекс Шаповаловой», «Проба Ромберга», которые характеризуют уровни функциональных возможностей систем организма. Функциональные пробы проводятся в сентябре (кроме 1 классов) и апреле-мае во всех классах, для выявления состояния организма, а также определения динамики развития функциональных систем. Все функциональные пробы нужно проводить из спокойного положения до выполнения физических упражнений.

Тема «Мониторинг физического развития» предполагает также исследование уровня физической подготовленности, двигательных способностей и состояния здоровья. Для этого используются в 1-4 классах 4 диагностических упражнения. Начальный уровень диагностических упражнений принимается во время изучения базовых тем: гимнастика - упражнение на гибкость, подвижные игры - упражнение на ловкость, скоростно-силовые качества; легкая атлетика - упражнение на скорость. В апреле–мае комплексно принимаются все 4 диагностических упражнения. Оценка каждого показателя выводится в общую сумму, которая позволяет определять уровень физической подготовленности обучающегося: При определении уровня физической подготовленности учитель должен использовать таблицу результатов без учета динамики развития.

Для 1-4 классов

• <6 li="">
• 7-9 баллов – ниже среднего;
• 10-12 баллов – средний;
• 13-16 баллов – выше среднего;
• 17-20 баллов – высокий.

Полученные данные нужно обсудить на родительских собраниях и акцентировать внимание родителей на развитие определенных физических качеств у их детей.

Кафедра дошкольного и начального образования
Отдел физической культуры и спортивно-массовой работы

Как будет проводиться государственная итоговая аттестация по предмету «Трудовое обучение» в 9 классе?

Государственная итоговая аттестация в 9 классе по предмету «Трудовое обучение» будет проводиться по билетам, в которые включены 3 вопроса: 2 вопроса теоретического характера и 1 практического (составление технологической или инструкционной карты, описание технологического процесса). На теоретические вопросы учащиеся дают ответы устно, а на 3-й вопрос выполняют задание на чертёжном листе бумаги с использованием чертёжных принадлежностей. Билетысоставлены в соответствии с действующими программами с учётом специфики класса: для классов, которые не делятся на подгруппы, практическое задание предлагается в двух вариантах – для мальчиков и для девочек (на выбор) обучающегося. Там же приводятся и критерии оценивания учебных достижений обучающихся при ответе на задания итоговой аттестации. 

Более подробно с рекомендациями и билетами по проведению итоговой государственной аттестации по трудовому обучению в 9 классеможно ознакомиться на сайте Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования по электронному адресу:http://donippo.org в разделе «Актуально»: государственная итоговая аттестация: Технология.

Кафедра естественно-математических дисциплин и методики их преподавания
Отдел технологий

Всероссийский математический конкурс «Карта сокровищ»

Электронная школа «Знаника» приглашает к участию во всероссийском математическом конкурсе «Карта сокровищ».

«Карта сокровищ» – это очный конкурс по математике для школьников. Ученикам 4-9 классов предлагаются нестандартные интересные задачи по математике. Конкурс «Карта сокровищ» сосредоточен на точных и алгебраических задачах, строгих и формальных рассуждениях, раскрывающих красоту и стройностьМатематики.

Конкурс проводится очно. Учителя скачивают задания в «Рабочем кабинете» и проводят конкурс в течение 45 минут в классе. Задания конкурса отличаются как по сложности, так и по способу оформления. Для задач первой части достаточно выбрать правильный ответ из числа предложенных, во второй части так же необходимо привести только ответ, но вариантов ответа предложено не будет. Для каждого класса подготовлено два равнозначных по сложности комплекта задач. Подводя итоги, жюри будет учитывать обоснованность рассуждений, полноту решения и его оригинальность.

Подробности и регистрация на сайте http://znanika.ru/maths/treasuremap.

Кафедра менеджмента образования и психологии
Центр воспитания и развития творческой личности

С праздником!

Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования: Покорители географических вершин

Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования: Покорители географических вершин: 5 марта 2016 года на базе Донецкой гимназии № 6 состоится III (заключительный) этап Республиканской олимпиады школьников по географии. h...

Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования: Отборочный этап олимпиады по информатике «Ломоносо...

Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования: Отборочный этап олимпиады по информатике «Ломоносо...: 28 февраля 2016 года состоялся второй этап очной олимпиады в Московском государственном университете им. М.В.Ломоносова. Лыфенко Ник...

Новое направление мониторинга качества образования

В плане работы Донецкого РИДПО на 2016 год предусмотрены ряд шагов по созданию системы мониторинга качества образования. Одним из пилотных направлений мониторинга заявлено исследование «Кадровое обеспечение дошкольных и общеобразовательных организаций, иных организаций, осуществляющих образовательную деятельность в части реализации образовательных программ».

Большую часть показателей этого исследования мы собираем в рамках курсовой переподготовки педагогических работников и в рамках межкурсовых массовых мероприятий. Однако для непрерывного отслеживания кадрового потенциала педагогических работников в образовательных организациях до сих пор оперативного инструмента у нас не было. 

С этого года начал функционировать онлайн «Центр дистанционной самодиагностики» http://www.center.donippo.org. На сайте центра любой педагог может самостоятельно произвести измерение уровня своей компетентности в различных сферах профессиональной деятельности. Сейчас доступны тесты по темам общей направленности: 

• Основы педагогики и психологии
• Правовые основы образования
• Нормы охраны труда
• ИКТ компетентность

Тесты по содержательной составляющей дисциплин и методике их преподавания постоянно добавляются. На сегодня доступны:

• Начальное образование
• Русский язык
• Русская литература
• Украинский язык и литература
• География
• Экономика
• Физическая культура 
• Мировая художественная культура
• Музыкальное искусство

Также доступны тесты для работников различных типов образовательных организаций:

• Директоров организаций СПО
• Педагогов ДОО (У)
• Педагогов дополнительного образования

При условии успешного (результат более 75%) прохождения любого из тестов педагогический работник получает именной сертификат. После каждой попытки, удачной или не удачной, есть возможность ознакомиться с подробными результатами теста, увидеть недочеты или пробелы в знаниях. Количество попыток пройти тест не ограничено. Мы надеемся, что эти тесты будут служить учителю не только для самооценки, но и инструментом самообразования.

Для администраторов образовательных учреждений мы предусмотрели возможность верификации выданных сертификатов. Для подтверждения сертификата на нём изображены уникальные QR-код и цифро-буквенный код. Для проверки сертификата достаточно распознать QR-код с помощью смартфона и перейти по полученной ссылке или открыть сайт центра и в разделе «Проверка сертификата» вручную ввести цифро-буквенный код сертификата. Регистрация на сайте для этих процедур не требуется. Сертификаты будут храниться на сайте 60 месяцев.

Для нас, как исследователей, результаты тестов несут большое количество эмпирической информации. Платформа СДО Moodle, на базе которой развернут центр самодиагностики, позволяет провести автоматический анализ результатов. Будет получен существенный набор сведений, как по тестам в целом, так и по отдельным вопросам. Например, такой показатель, как сложность отдельного вопроса, позволяет судить об уровне его проработки в среде педагогов, конечно, при условии корректности самого вопроса.

Подробнее о применении платформы СДО Moodle можно узнать из материалов постоянно действующего вебинара «Инструменты мониторинговых исследований» на странице отдела мониторинга качества образования  Донецкого РИДПО.

Кафедра естественно-математических дисциплин и методики их преподавания

Отдел мониторинга качества образования

Дистанционные образовательные конкурсы «Олимпис 2016 - Весенняя сессия»

Спешим Вам сообщить о начале Международных образовательных конкурсов для учеников 1-11 классов «Олимпис 2016 - Весенняя сессия» по математике, биологии и окружающему миру, информатике и ИКТ, русскому языку и литературе, английскому языку. Ученики могут участвовать во всех конкурсах «Олимпис» на сайте www.Olimpis.ru в любое удобное время с 1 по 31 марта.

Регистрация на участие возможна до окончания конкурсов - 31 марта. Ещё не поздно предложить ученикам и учителям участвовать в конкурсах, если Вы этого ещё не сделали.

Центр международной интеграции

Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования: Олимпиада – лифт вверх

Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования: Олимпиада – лифт вверх: Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики совместно с Донецким республиканским институтом дополнительного педагогичес...

Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования: Педагогическое наследие А.П. Киселева

Донецкий республиканский институт дополнительного педагогического образования: Педагогическое наследие А.П. Киселева: С целью повышения научно-методического уровня профессиональной компетентности педагогов, привлечения учителей математики к процессу изуче...

ГО в 8-9 классах